III SCIENTIF - Seminário de Ciência, Educação e Tecnologia do IFPR Campus Cascavel

21 de set. de 2022 18:00 → 22 de set. de 2022 23:55 America/Sao_Paulo

IFPR Campus Cascavel

O SCIENTIF é um evento destinado a toda comunidade acadêmica das diferentes áreas de conhecimento. O objetivo é construir um espaço para divulgação da produção científica de professores, alunos e pesquisadores em geral, abrindo um amplo espaço de debates e interdisciplinaridade.

O III SCIENTIF terá vasta programação como palestras, comunicações orais, banners e outros. O evento é gratuito objetivando a democratização dos saberes e a pluralidade do espaço acadêmico. 

Tem como objetivos:

• Conhecer e divulgar as atividades relacionadas à extensão, ao ensino, à pesquisa e à inovação desenvolvidas no campus Cascavel;
• Estabelecer trocas e reciprocidades científicas entre o IFPR Cascavel pesquisadores de outras instituições;
• Ser um espaço de reflexão, de avaliação, de integração e de elaboração de novas propostas considerando os objetivos do IFPR e a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão;
• Promover o interesse pela ciência, tecnologia e inovação entre discentes, docentes e técnicos administrativos, participantes ou não de programas de Iniciação Científica ou Extensão.
• Promover o engajamento progressivo de docentes, pesquisadores, técnicos e discentes em pesquisas básicas e aplicadas voltadas para o desenvolvimento regional sustentável, de acordo com os arranjos produtivos locais.

III Scientif

Normas de publicação para o III SCIENTIF

quarta-feira, 21 de setembro

Abertura: Credenciamento

Abertura: Apresentação Cultural

Abertura: Cerimônia de Abertura

Abertura: Palestra: "Inspira, respira e não pira: como conciliar os estudos e a saúde mental pós pandemia"

Abertura: Coffee Break

quinta-feira, 22 de setembro

Banners e IFTECH

1 ANÁLISE COMPARATIVA DAS PROPRIEDADES DO ÓLEO DE CRAMBE (Abyssinica hochst) E LINHAÇA (Linum Usitatissimum L.) NA PRODUÇÃO DE BIOCOMBUSTÍVES.

2 APPisc - Aplicativo para auxiliar na identificação de possíveis traços depressivos em adolescentes.

3 AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIBACTERIANA E ANTIFÚNGICA DE EXTRATOS DE AMOSTRAS VEGETAIS OBTIDOS NA HORTA PEDAGÓGICA DO IFPR/CASCAVEL

4 CARACTERIZAÇÃO E COMPARAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA DE MEL DE JATAÍ E DE MEL DE APIS

5 CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA DO VERMICOMPOSTO E DO BIOCHORUME OBTIDOS PELA VERMICOMPOSTAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS

6 CIGARROS ELETRÔNICOS: HISTÓRIA E MALEFÍCIOS APRESENTADOS EM MEIO DIGITAL

7 CIÊNCIA DE DADOS: ANÁLISE DA CRIMINALIDADE URBANA NO ESTADO DE SÃO PAULO

8 CONSTRUÇÃO E ANÁLISE DE MELIPONÁRIOS DE CONCRETO LEVE

9 CRIAÇÃO DE UMA COMUNIDADE DE JOGOS

10 DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA A OCULTAÇÃO DE INFORMAÇÕES POR MEIO DA ESTEGANOGRAFIA

11 EASY RECIPES

12 ESTUDO DE ACESSIBILIDADE NO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS CASCAVEL

13 GERAÇÃO DE EFLUENTES EM RETÍFICAS DE MOTORES: CARACTERIZAÇÃO E TRATAMENTO

14 História em Sala: da teoria à prática

15 Implantação de um sistema de reaproveitamento de água no LECT

16 LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE A QUALIDADE DA ÁGUA PARA ABASTECIMENTO HUMANO

17 Moda e sustentabilidade

18 Moringa oleifera COMO TRATAMENTO ALTERNATIVO PARA A ÁGUA DO RIO CASCAVEL

19 Método Trezentos: Aprendizagem ativa e colaborativa para a compreensão de conteúdos matemáticos.

20 NEUROCIÊNCIA APLICADA À ARQUITETURA DOS EDIFÍCIOS ESCOLARES DE NÍVEL MÉDIO

21 O POTENCIAL DA TECNOLOGIA ÓRGÃO EM CHIP PARA A SUBSTITUIÇÃO DE TESTES EM ANIMAIS: UMA REVISÃO DA LITERATURA

22 O USO DAS TECNOLOGIAS NA MANIPULAÇÃO EM MASSA CASO: Cambridge Analytica

23 O uso indevido dos principais ativos das plantas medicinais.

24 Obtenção de Extratos hexanicos vegetais

25 PRODUÇÃO AGRÍCOLA COM BASE EM DADOS PLUVIOMÉTRICOS

26 Produção de Jogo Eletrônico

27 Proposta de Análise de Degradação do Licopeno em Derivados de Tomate em função da Temperatura

28 PRÁTICAS DE PESQUISA E PRODUÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS LITERÁRIOS

29 Sistema Embarcado para Monitoramento de Servidores

09:40 INTERVALO

BLOCO DIDÁTICO - SALA 01: SALA 01

Convocador: Fabiana Benetti

30 Web History: Linha do Tempo Interativa - A Trajetória das Mulheres na História do Brasil

31 Manual Teórico-Prático de História para Ensino Médio

32 Covid-19 na imprensa: uma análise das manchetes do jornal O Estado de S. Paulo (2020)

14:15 DEBATE

33 VIOLETA FRANCO E HELENA WONG: ARTE MODERNA PARANAENSE E ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA

34 MULHERES E POLÍTICA: UMA ANÁLISE DO LUGAR RESERVADO À MULHER NA HISTÓRIA DA FILOSOFIA POLÍTICA

35 A LITERATURA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A IMPORTÂNCIA DO TEXTO NARRATIVO

36 LEITURA ONLINE: HIPERTEXTO

15:45 DEBATE

BLOCO DIDÁTICO - SALA 02

Convocador: Marcia Souza

37 POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. ESTUDIO COMPARATIVO BRASIL-VENEZUELA.

38 Leituras de Carolina: gênero, raça e classe na obra "Quarto de despejo"

39 PRÁTICAS RESTAURATIVAS NA EDUCAÇÃO: ESTADO DE CONHECIMENTO ENTRE 2019 E 2021.

40 TERRITÓRIO E SEUS DESDOBRAMENTOS

14:30 DEBATE

41 PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE PARA O ENSINO DE SAPONIFICAÇÃO

42 TRABALHOS E FESTAS DE PUXIRÃO NO OESTE DO PARANÁ (1930 - 1970)

43 SUJEITO SOCIAL ATINGIDO POR BARRAGEM E SUA RELAÇÃO COM O CONCEITO GEOGRÁFICO TERRITÓRIO

44 INTEGRAÇÃO DAS DISCIPLINAS DE ARTES E GEOGRAFIA PARA ENSINAR PAISAGEM

45 REALIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS DE CRISTALIZAÇÃO EM DIFERENTES COMPOSTOS PARA FINS DIDÁTICOS

16:15 DEBATE

BLOCO DIDÁTICO - SALA 03

Convocador: Fernando de Lima Alves

46 Automação de irrigação de hortas com uso de tecnologias de baixo custo

47 ESTUDO DE INTERFACE DE INTERAÇÃO TANGÍVEL, APLICADO À CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

48 Detecção de Amônia com sensores Arduino

49 COMUNIDADE BRASILEIRA DO LEAP MOTION

14:30 DEBATE

50 OLIMPÍADA DE ROBÓTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA

51 APLICAÇÃO DA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO SCRATCH EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO

52 DOSEAPP: APLICATIVO PARA FACILITAR A ORGANIZAÇÃO DOS MEDICAMENTOS E ROTINA DOS CUIDADORES DE IDOSOS

53 Sistema Embarcado: Sensor de Fadiga Integrado a um Reconhecimento Facial

16:00 DEBATE

BLOCO DIDÁTICO - SALA 07

Convocador: Janesca Roman

54 ESTUDO SOBRE ÓLEO VEGETAL DE LINHAÇA E SUA EFICÁCIA NA FOTOPROTEÇÃO

55 CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA, MICROBIOLÓGICA E SENSORIAL DE PRODUTOS À BASE DE TOMATE

56 DESENVOLVIMENTO E CARACTERIZAÇÃO DE CHOCOLATE MEIO AMARGO ENRIQUECIDO COM CHIA E LINHAÇA

57 Composição físico-química dos leites bovino, suíno, materno e vegetal artesanal de amendoim

14:30 DEBATE

58 Desenvolvimento de Manual de Aulas Práticas de Microbiologia para o Curso Técnico em Química

59 PRÁTICA EXTENSIONISTA DE GEOEDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

60 O BOLO DE CHOCOLATE E OS CONCEITOS MATEMÁTICOS

16:00 DEBATE

BLOCO DIDÁTICO - SALA 01 (Noite)

Convocador: Tairine Pimentel

61 A INFLUÊNCIA DE PILHAS NO MEIO AMBIENTE E SUAS NORMATIVAS

62 Elaboração e uso de um jogo no ensino de Química

63 SÍNTESE E CARACTERIZAÇÃO DE FILMES OBTIDOS A PARTIR DE AMIDO E ÉSTERES GRAXOS DE SEMENTES DE ARAUCÁRIA ANGUSTIFOLIA COMO UM ALTERNATIVA DE PLÁSTICOS BIODEGRADÁVEIS.

64 APRENDENDO BRINCANDO: ELABORAÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO PARA ENSINO DE ESTRUTURA ATÔMICA.

65 SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A EVOLUÇÃO DOS MODELOS ATÔMICOS

66 CONSTRUÇÃO DE CÉLULA ELETROLÍTICA A PARTIR DE MATERIAIS ALTERNATIVOS COMO SUPORTE PRÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA

67 ABORDAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS POR MEIO DE UMA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA (ETA): UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA QUÍMICA

22:45 DEBATE

BLOCO DIDÁTICO - SALA 02 (Noite)

Convocador: Rodrigo Hinojosa Valdez

68 Screening fitoquímico de extratos brutos de Lavandula angustifolia, Aloysia citriodora, Rosmarinus officinalis, da horta pedagógica do IFPR - Cascavel

69 ABELHAS-SEM-FERRÃO: PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

70 BIODIESEL DE ÓLEO BRUTO E REFINADO

71 DOMINÓ QUÍMICO: UM JOGO DIDÁTICO DE CONCEITOS QUÍMICOS

72 O ensino de geometria nos anos iniciais do Ensino Fundamental: dificuldades e desafios quanto a formação docente

73 RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: REFLEXÕES ENTRE O PLANEJADO E O REALIZADO EM AULA DE QUÍMICA ORGÂNICA

22:30 DEBATE

BLOCO DIDÁTICO - SALA 03 (Noite)

Convocador: Thiago Ló (IFPR)

74 DISTRIBUIÇÃO ELETRÔNICA: UMA ABORDAGEM VISUAL E IMERSIVA COM A COMPUTAÇÃO GRÁFICA

75 Sistema web para visualização de dados de jogadores do jogo Clash of Clans

76 Desenvolvimento de um Sistema Web de gestão pedagógica: Análise e proposta de implantação no IFPR Campus Cascavel

77 Sistema para análise descritiva da produção agropecuária no estado do Paraná

78 Evasão, abandono e conclusão no IFPR: Desenvolvimento de um sistema para apresentação de resultados quantitativos

79 QUÍMICA NA VISÃO DOS DALTÔNICOS

22:30 DEBATE

BLOCO DIDÁTICO - SALA 04 (Noite)

Convocador: Nelson Bellincanta Filho

80 HORTAINO: HORTA AUTOMATIZADA DE BAIXO CUSTO COM ARDUINO PARA AUXILIAR A AGRICULTURA FAMILIAR

81 GREX-BOV: UM APLICATIVO PARA O CONTROLE DO GADO LEITEIRO E MONITORAMENTO DA TEMPERATURA DO RESFRIADOR DE LEITE

82 MÓDULO DE MONITORAMENTO DE GASES CO2 E NH3 PARA A CAIXA DE CRIAÇÃO ASSISTIDA DE TENEBRIO MOLITOR

83 Análise descritiva do resultado das eleições do ano de 2018 na cidade Cascavel

84 SEGURANÇA DE SMART HOME E IOT

85 Matematica Egipcia: Uma relacao com o sistema binario

22:30 DEBATE

BLOCO DIDÁTICO - SALA 06 (Noite)

Convocador: Ricardo da Rosa (IFPR)

86 Vida, trabalho e morte de 1.22 milhões de pessoas: Uma análise interativa sobre dados de figuras populares e históricas

87 MAPEAMENTO DE AMBIENTE COM MÚLTIPLOS VANT

88 Análise descritiva do desenvolvimento do Sistema Exemplo Contábil

89 MAPEAMENTO DE AMBIENTES EXTERNOS A PARTIR DO USO DE UM VEÍCULO AÉREO NÃO TRIPULADO

90 UTILIZAÇÃO DO SISTEMA OPERACIONAL ROS NO CONTROLE DE ROBÔS MÓVEIS

91 Análise descritiva do uso do motor de passo, drive A4988 e arduino como microcontroladores

22:30 DEBATE

BLOCO DIDÁTICO - SALA 07 (Noite)

Convocador: Thiago Leibante

92 A IMPORTÂNCIA DE UM PROJETO CONTÍNUO NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UMA REFLEXÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA NO ESTADO DO CEARÁ

93 O TRABALHO COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

94 O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS 4º E 5º ANO: UMA REFLEXÃO SOBRE A PROPOSTA CURRICULAR DO MUNICÍPIO DE CORBÉLIA NO PARANÁ

95 A TRANSFORMAÇÃO DAS LICENCIATURAS PARA MODALIDADE EAD

96 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E OS IMPACTOS SOFRIDOS DURANTE A PANDEMIA

97 EDUCAÇÃO INFANTIL: TRABALHO E VALORIZAÇÃO DOCENTE

22:30 DEBATE